التدكر

6 janvier 2010

عملية التذكر par anass el atbaoui

إن الطفل يتذكر عن طريق الصور البصرية التي تكونت لديه من قبل , فهو يتصور المدرس كفيلم متحرك امامه . الصور البصرية هي نوع من الصور الذهنية التي كونها الطفل من خلال تعرضه لخبرات ماضية.

التذكر هو وظيفة عقلية تنصب على الخبرات الماضية حيث إن هذه الخبرات و الأحداث الماضية تكون جزءاً هاماً من التاريخ كل فرد .

و الوظيفة الرئيسية لعملية " التذكر" هي إسترجاع المواقف و الخبرات الماضية.وهناك عوامل تؤثر في قدرة الأشخاص فلى التذكر و تنقسم هذه العوامل إلى ثلاث مجموعات:

المجموعة الأولى: عوامل مرتبطة بعملية التعلم

التكرار / التوتر / طول المادة / إرتباط المادة بالتنظيم الدافعي للفرد / توزيع الممارسة.

المجموعة الثانية: العوا مل التي تؤثر على المادة التي تعلمها الفرد في الفترة ما بين التعلم و الإعادة.

المجموعة الثالثة: عوامل الموقف الذي يتم فيه إسترجاع المادة المتعلمة.

و للذاكرة تقسيمات مختلفة فهناك منها ما هو قائم على :

طول مدى الذاكرة*

نوع الذاكرة*

لطول الذاكرة , تنقسم إلى :

ذاكرة حسية او لحظية و هي " الخاصة بتذكر المعلومات اللحظية"*

ذاكرة قصيرة المدى و هي " خاصة بالمعلومات التي يمكن الإحتفاظ بها لفترة قصيرة".*

ذاكرة طويلة المدى وهي " خاصة بالمعلومات التي يمكن الإحتفاظ لفترات طويلة". مثل المعلومات الشخصية.*

نوع الذاكرة نجد هناك :

الذاكرة البصرية وهي خاصة بالمعلومات البصرية

الذاكرة السمعية و هي خاصة بالمعلومات السمعية

الذاكرة الشمية و هي خاصة بالمعلومات التي نصل إليها عن طريق حاسة الشم

الذاكرة اللمسية و هي خاصة بالمعلومات التي تأتي عن طريق اللمس.

ولقياس قدرة الشخص ما على التذكر نستخدم بعض الطرق منها:

طريقة التعرف:**

تعتمد هذه الطريقة على ما مر به الشخص من خبرات و معلومات , حيث يقدم للشخص المادة التعليمية ممتزجة مع مواد أٌخرى مشابهة لها ثم يطلب من الشخص أن يختار من هذا الجمع العناصر التي سبق أن تعلمها.

طريقة الإستدعاء:**

يقصد بهذ الطريقة إسترجاع الخبرات / المعلومات التي تعرض لها الشخص في فترة ما من تاريخه , الفرق بين هذه الطريقة و طريقة التعرف أن الشخص في طريقة " التعرف" يشير الى المعلومات التي تعرض لها من بين معومات كثيرة مختلطة أما في طريقة الإستدعاء فإن الفرد يستدعي بنفسه المعلومات التي تعرض لها.

طريقة إتساع الذاكرة:**

يقصد بهذ الطريقة قياس عدد الوحدات التي يمكن ان يتعلمها الفرد في محاولة واحدة ,حيث نعرض على الفرد الوحدات بطريقة متسلسلة بمعدل دقيق و يمكن أن نستعمل في هذه الطريقة " الأرقام / الحروف/ الصور".